09 de marzo de 2015

AVISOS

Lunes 9 de marzo de 2015

Este día se entrega: cuadro comparativo de campo y ciudad, testimonio de la Rev. Mexicana, cartel sobre la Revolución Mexicana, 3 cuestionarios a mano sobre la puntualidad en la Escuela Primaria y títere en cartulina negra.

Nota: Algunos alumnos ya los entregaron.

1. Cartel sobre la Revolución Mexicana en una hoja blanca u opalina

LISTA DE COTEJO  PARA VALORAR CARTEL SOBRE LA VIDA COTIDIANA EN MI ENTIDAD DURANTE LA REVOLUCIÓN MEXICANA

			SI	NO
Título	¿Mi trabajo tiene título?		1	0
Vida cotidiana	¿Incluí una frase sobre cómo era la vida cotidiana en esa fecha?		3	0
	¿Ilustre mi cartel con imágenes o dibujos sobre el tema?		3	0
Limpieza	¿Mi trabajo está en buenas condiciones y limpio?		1	0
Originalidad	¿Mi trabajo es creativo?		1	0
Tiempo y forma	¿Entregué mi trabajo en tiempo y forma?		1	0
		TOTAL

Ejemplo NO DISPONIBLE.

2. Ejemplos de cuadros comparativos.

LISTA DE COTEJO  PARA VALORAR CUADRO COMPARATIVO ENTRE LA CIUDAD Y EL CAMPO EN EL SIGLO XIX Y XX

			SI	NO
Título	¿Mi trabajo tiene título?		1	0
Campo	¿Incluí al menos 3 características sobre la vida cotidiana en el campo?		3	0
	¿Incluí al menos 3 dibujos sobre la vida cotidiana en el campo?		1	0
Ciudad	¿Incluí al menos 3 características sobre la vida cotidiana en la ciudad y 3 dibujos?		3	0
	¿Incluí al menos 3 dibujos sobre la vida cotidiana en el campo?		1	0
Tiempo y forma	¿Entregué mi trabajo en tiempo y forma?		1	0
		TOTAL

3. Ejemplos de testimonios:

			SI	NO
Título	¿Mi trabajo tiene título?		1	0
Vida cotidiana	¿Incluí el nombre, edad y origen (¿dónde nació?) de la persona que entrevisté?		2	0
	¿Describo cómo era la vida cotidiana en esa época?		3	0
	¿Ilustre mi cartel con imágenes o dibujos sobre el tema?		1	0
Limpieza	¿Mi trabajo está en buenas condiciones y limpio?		1	0
Originalidad	¿Mi trabajo es creativo?		1	0
Tiempo y forma	¿Entregué mi trabajo en tiempo y forma?		1	0
		TOTAL

4.Ejemplos de títeres:

Entregado en tiempo y forma 10 puntos, salvo que se cuente con justificante.

5. Ejemplo de cuestionario de encuesta (el cuestionario se diseñó en clase, todos deben tener exactamente el mismo, 3 copias a mano).

Nota: Los niños aplican las 3 encuestas durante el recreo a niños de la primaria, después de comer, el lunes 09 de marzo es el último día para hacerlo. 

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR CUESTIONARIO DE ENCUESTA

			SI	NO
Datos	¿El cuestionario tiene espacio para escribir fecha, nombre, edad y sexo?		1	0
Tema	¿Se escribe el tema del cuestionario?		1	0
Propósito	¿Se incluye el propósito del cuestionario?		1	0
Preguntas cerradas	¿Se incluyen 4 preguntas cerradas?		3	0
Preguntas abiertas	¿Se incluye 1 pregunta abierta?		2	0
Tiempo y forma	¿Entregué mi   trabajo en tiempo y forma?		1	0
Copias para aplicar	¿Entregué 3 copias de mi cuestionario?		1	0
		TOTAL

Lista de materiales-actualizada

MATERIALES PARA LOS PRODUCTOS QUE SE HARÁN LA PRÓXIMA SEMANA

Traer, para el lunes 09 de marzo, un folder para Ciencias Naturales, hacerlo con una cartulina y forrarlo con papel, contac o plástico, adornarlo de forma representativa a un laboratorio escolar o ciencias naturales (creatividad), tamaño 30 cm de largo y 24 cm de ancho (es más grande al tamaño carta), incluir los 5 protectores de hojas  con un broche baco. En la portada debe llevar el nombre del alumno, el grado, el grupo y el título Experiencias Científicas, otros títulos pueden ser Laboratorio escolar, Prácticas de Laboratorio etc.

El siguiente es el ejemplo del folder de la docente adjunta, el de los alumnos tiene algunas diferencias, leer bien las indicaciones del párrafo anterior.

Lunes 09 de marzo de 2015

Traer media cartulina iris (de color llamativo).

Traer dos imágenes, tamaño media carta, de un lugar reconocido como patrimonio en la ciudad de Toluca, ver página 128-129 del libro de texto Entidad donde vivo.  Ejemplos: Centenaria y Benemérita Escuela Normal para Profesores (Toluca), Tribunal Superior de Justicia en Toluca, Palacio municipal de Toluca, Patio de los naranjos en Rectoría de la UAEM, etc.

Traer plumones, colores, listones, etc. El trabajo debe ser creativo.

ESCALA PARA VALORAR REVISTA PATRIMONIO CULTURAL			VALOR
Patrimonio cultural	¿Presenta un lugar del Estado de México conocido por ser patrimonio cultural?		1
Información	¿Expone información sobre dicho lugar?		4
Apoyo visual	¿Incluye imágenes para ilustrar su trabajo?		3
Entrega	¿El trabajo se entrega en tiempo y forma?		2
		TOTAL

Martes 10 de marzo de 2015

Traer una hoja de color e imágenes de ciencias naturales para niños. Se hará una invitación para la exposición de experimentos (Vale puntuación extra).

Entregar en tiempo y forma, con creatividad y limpieza = 10 puntos.

Jueves 12 de marzo de 2015.

Traer materiales para construir un instrumento musical (Proyecto de Ciencias Naturales), se evalúa originalidad, permitirle al niño decidir qué instrumento desea hacer e investigar cómo hacerlo.

INSTRUMENTO MUSICAL			VALOR
Materiales	¿Utiliza materiales de uso común?		3
Originalidad	¿Elaboré un instrumento musical creativo?		2
Funcionalidad	¿El instrumento sirve para crear música?		4
Entrega	¿El trabajo se entrega en tiempo y forma?		1
		TOTAL

NOTAS IMPORTANTES:

ESTA SEMANA TERMINAMOS PRODUCTOS, LA SIGUIENTE INICIAMOS CON REPASO PARA EXAMEN DEL BLOQUE IV, ESTAR PENDIENTE DE LOS AVISOS, GRACIAS POR SU COLABORACIÓN.

Varios alumnos NO entregaron: fichas descriptivas y carta squash. Entregarlos a la brevedad con calificación menor.

LISTA DE COTEJO  PARA VALORAR CARTA SQUASH SOBRE ACTIVIDADES ECONÓMICAS DURANTE EL PORFIRIATO

			SI	NO
Título	¿Mi trabajo tiene título?		1	0
Actividades económicas	¿Incluí al menos 3 actividades económicas desarrolladas durante el Porfiriato?		4	0
	¿Ilustre las 3 actividades económicas?		2	0
Limpieza	¿Mi trabajo está en buenas condiciones y limpio?		1	0
Originalidad	¿Mi trabajo es creativo?		1	0
Tiempo y forma	¿Entregué mi trabajo en tiempo y forma?		1	0
		TOTAL

			SI	NO
Personajes	¿El trabajo incluye al menos 10 tarjetas con dibujos de diversos personajes de cuentos de hadas? (pequeñas tarjetas del adivina quién)		2	0
Descripciones	¿Se incluyen 3 fichas con descripciones de alguno de los personajes?		2	0
Uso de adjetivos y adverbios	¿Cada descripción incluye al menos 3 adjetivos o adverbios?		2	0
	¿Las descripciones son entendibles?		2
Entrega	¿El trabajo se entrega en tiempo y forma?		1	0
Creatividad	¿El trabajo es creativo?		1	0
		TOTAL